Frutos do Campo

Aprendizagem Social e Práticas Sustentáveis. CDP.
 Mirante do Nhagussú.Guarulhos out/2014

Compartilhamos neste post os resultados parciais do trabalho de campo realizado nos dia 06,07 e 08/10/2014 na Região do Nhagussú ( Agua Azul- GRU/SP).

Vale ressaltar que o trabalho de campo teve como objetivos principais:

- fazer o (re)conhecimento patrimonial da região ( histórico, natural )

- prática do aprendizado social através da identificação do agentes da sociedade responsáveis por melhorias e mudanças

- pensar num esboço de práticas sustentáveis para a região.

Portanto a II fase da Copa do Pensamento ruma agora para o movimento,  para a ação. Saímos da I fase caracterizada pelos debates e iniciamos a II fase estruturando-se em ações efetivas.

Nestes três dias os alunos de todas as facções  se utilizaram de técnicas básicas do diálogo para de forma consensual, alcançarem uma meta: um plano de intervenção sustentável e viável para a região do Nhagussú.

As facções( AMI- ABN-AUD- ERU e FRA) representaram os diferentes atores sociais e juntos, buscaram considerar e aliar os diferentes interesses: econômicos, políticos e educacionais, para a construção de um projeto.  ( Acesse o Link da facção para para ver fotos e vídeos das apresentações das propostas)

Esquema para o Desenvolvimento Sustentável
Imagem Disponível em: infap.org.br.

Foram então apresentados esboços de suas propostas de intervenção para geoconservação e desenvolvimento sustentável para o local.

É com coração cheio de entusiasmo que compartilhamos os frutos colhidos no campo.

ACESSE A GALERIA PARA MAIS FOTOS DA VISTITA AO NHAGUSSÚ!!!

LEGAIS & LEGAIS

Nosso município possui um expressivo patrimônio histórico e natural. Nossa cidade também dispõe de mecanismos ( instituições, leis, projetos e ações ) que pensam na importância da geoconservação destes patrimônios.

E a Copa do Pensamento propaga o maior dos patrimônios que uma população possa ter: a educação, o intelecto. Propicia às pessoas o (re)conhecimento do seu meio , o sentimento de pertencimento à ele e a participação na construção do mesmo.

VOCÊ SABIA ?

por Profª Lu.ysa 

Guarulhos possui IPTU Verde!

A lei nº 6973/10 concede descontos de até 20% para o munícipe que adotar duas ou mais medidas ambientais que envolvam:

• Sistema de captação de água de chuva;
• Sistema de reuso de água;
• Sistema de aquecimento elétrico solar;
• Construções com materiais sustentáveis;
• Utilização de energia passiva;
• Sistema de utilização de energia eólica;
• Instalação de telhado verde;
• Separação de resíduos sólidos;

Acesse o Link e leia na íntegra os incentivos ambientais da Lei nº 6973/10 no Capítulo X, Artigo 61.

 Plano de Metas para uma Guarulhos  Sustentável

O Plano de Metas para Guarulhos (2013-2016) tem por objetivo a incorporação plena do tema sustentabilidade pelo município e pretende articular as esferas administrativas integrando as dimensões social, ambiental, econômica, política e cultural.

Assim, a Prefeitura de Guarulhos através da Secretaria de Governo reuniu suas secretarias ( incluindo a Secretaria do Meio Ambiente) e autarquias que juntos construíram Indicadores e Plano de Metas para os 12 eixos temáticos  estabelecidos no Programa Cidades Sustentáveis.

Inovoção, Tecnologia para um Desenvolvimento Sustentável

A AGENDE- Guarulhos ( Agência de Desenvolvimento e Inovação) elabora planos de desenvolvimento sustentável para Guarulhos e Região através da cooperação entre os diferentes agentes sociais: entidades públicas, privadas e sociedade civil. Sua atuação permeia entre outras:

- Promover mudanças na legislação municipal no sentido de incentivar o desenvolvimento sustentável. 
- Desburocratizar as atividades econômicas e induzir novos investimentos públicos e privados.

- Identificar e alavancar novas vocações para o desenvolvimento sócio-econômico (turismo, logística e indústria alfandegária).
-  Gerenciar projetos e programas que visem a qualificação profissional e a preparação para o trabalho, aumentando a empregabilidade do jovem e dos demais trabalhadores guarulhenses.
- Desenvolver projetos auto-sustentáveis para a preservação e a recuperação ambiental do município.

Geração de Trabalho e Renda: Economia Solidária

                Primeiramente quero agradecer as Professoras Taysa e Luana que fizeram o convite para minha contribuição na Copa Pensamento, um projeto envolvente em que os alunos e alunas são protagonistas de ações voltadas à sustentabilidade das comunidades do entorno do Cinturão Verde. A implantação de ecovilas é de grande valor para a geração de renda e desenvolvimento local das comunidades, tendo em vista o ecoturismo e a valorização da biodiversidade. Para a implantação de ecovilas precisamos de alguns passos importantes, sendo um deles a comunicação com as pessoas que vivem na localidade e que tão próximas a recursos naturais necessitam de ações que visem empreendimentos não predatórios e sim planejados para minimizar impactos ambientais gerados consequentemente pelos seres humanos. A proposta de ecovilas nos traz também algumas alternativas de geração de trabalho e renda, cooperativismo e Economia Solidária. Segundo o Ministério do Trabalho e Emprego Economia Solidária é uma forma de gerar trabalho e respeitar os ecossistemas no sistema produtivo. Para tanto, deixo aqui o  link : http://portal.mte.gov.br/ecosolidaria/o-que-e-economia-solidaria.htm .  Nesta página todos e todas poderão pesquisar o que é economia solidária para uma possível articulação com a comunidade do Água Azul. Ao pensar em gerar renda a partir de princípios solidários as pessoas se interessam principalmente as mulheres e jovens que vivem próximas as riquezas naturais e ainda não tem uma forma de sobreviver, ficando a mercê de especulações imobiliárias ou dependências de pessoas que se apropriam dessas áreas e usam a força de trabalho local com a finalidade exploratória. Quando propiciamos conhecimentos as comunidades, propiciamos o empoderamento de suas vidas. Se todos e todas tiverem acesso a oficinas de construção de sociedades sustentáveis teremos um meio ambiente com qualidade de vida, equilíbrio ambiental e justiça social. Neste sentido, visualizo as mulheres e homens plantando com o conhecimento da Agricultura Orgânica, comercializando húmus a partir da compostagem, usando o solo de forma adequada, implantando ecoartesanato, cultivo de flores dentre tantas possibilidades.

                Em se tratando de compostagem e seus benefícios para as comunidades deixo o link abaixo para que possam pesquisar este processo que contribui com a redução dos passivos ambientais e minimiza a utilização de aterros conforme a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS):  http://www.teraambiental.com.br/compostagem-de-residuos

                Ressalto a importância do tratamento de adequado de esgotos e efluentes. Outro item a ser estudado concomitante com ecovilas. A participação da comunidade na implantação viabiliza o estudo da localidade e indicadores de sustentabilidade bem como a parceria intersetorial envolvendo o poder público, terceiro setor, associações, igrejas, escolas, outras.

                Boa pesquisa a todos e a todas!
                Profª Paula Santos

CEA e Balneáro Água Azul

O CEA & Balneário  e a ONG Eco Social, Água Azul, se preparam para nos receber!

Imagem disponível em: Guarulista

É com expectativa mútua que esperamos por este encontro!

Objetivamos evidenciar o protagonismo juvenil e o pioneirismo de profissionais comprometidos com ideais de uma educação efetiva aliada à práticas sustentáveis.

Os interesses coletivos serão expostos por representantes da comunidade local. A aprendizagem social culminará no diálogo, sinônimo de pleno exercício da cidadania.

Confira como estamos sendo recebidas e como os profissionais do CEA se preparam para oferecer aos divergentes do Dirce III um acolhimento caloroso!

Com alegria e ansiosamente te aguardamos...

Até lá!

Lu.ysa

 "O Centro de Educação Ambiental & Balneário Água Azul se prepara com carinho e conteúdo para receber seus alunos para este dia intenso de aprendizado e aventura.

Dentro do entendimento da proposta de trabalho da escola, o CEA se propõe a monitorar a Trilha Ecológica ao Mirante Nhangussu, Guarulhos – SP.

No dia, os alunos serão recepcionados no CEA com momento para banheiro, água e breve exposição sobre o local e orientações gerais sobre o comportamento em trilhas.

Além disso, o grupo será dividido em 04 grupos. Em cada haverá um líder que receberá um Guia para Observação do Mirante. Estes guias abordarão questões referentes aos aspectos históricos, geográficos, geológicos e biológicos.

E dentro dos grupos será orientado para que eles estejam sempre em duplas, para que um cuide sempre do outro durante toda a trilha.

Iniciaremos a abordagem sobre degradação estética oriunda das pichações e resíduos dos turistas dando gancho apropriado ao projeto pretendido de recolhimento de resíduos deixados pelos turistas.

Estima-se um acolhimento de 10 minutos, 10 minutos de subida de ônibus até a entrada da trilha e colocação oral de 15 minutos e o tempo restante será para o pic-nic e recolhimento dos resíduos.

Estamos abertos às sugestões e vamos juntos construir este primeiro de muitos eventos em nossa região de atuação ambiental.´´

Atenciosamente:

Kelly Almeida

Educadora Ambiental – CEA& Balneário Água Azul.

Parcerias e Colaboradores

A Kelly Almeida, coordenadora do Centro de Educação Ambiental CEA & Balneário Água Azul nos forneceu um material apresentando o trabalho desenvolvido por lá! Dê uma olhadinha, vale a pena conferir e conhecer o trabalho de nossos parceiros.

"Somos um departamento da Secretaria do Meio Ambiente do município de Guarulhos. Estamos abertos de segunda a sexta das 08h00 as 17h00 e localizados na Av. Guanabara, 400, Água Azul.

Nosso Centro foi projetado para receber moradores, profissionais, professores e estudantes em busca de informação, vivência e cooperação com meio ambiente através da promoção da interação do público com práticas sustentáveis e contato com a biodiversidade local e regional.

Nosso espaço acolhe públicos de até 50 pessoas para palestras, atividades lúdicas, trilhas e oficinas. Nosso ambiente externo conta com espelho d’água e playground para crianças de até 12 anos.

Nossos Educadores Ambientais são profissionais gabaritados para desenvolver temáticas associadas e contamos com o suporte da Secretaria do Meio Ambiente para fornecer outros profissionais para temas mais específicos.

As trilhas são desenvolvidas para estudantes e têm seu percurso adaptado para se adequar as faixas etárias e todas promovem o contato com a biodiversidade local e motivam a reflexão dos desafios ambientais.

Também cedemos o nosso espaço para que qualquer órgão municipal o utilize para desenvolver seu evento junto aos moradores e/ou colaboradores mediante ofício protocolado encaminhado à Secretaria do Meio Ambiente, Seção Técnica de Educação Ambiental aos cuidados de Milena Gerardi. Na Reserva Biológica Burle Marx (Horto Florestal) são realizadas as mesmas atividades que no CEA, porém proporciona maior imersão no tema, base científica e interatividade com a natureza. 

Contamos também com a disponibilidade dos nossos Educadores em aplicar na vossa entidade os mesmo eventos daqui do CEA!

Reserve uma manhã ou tarde para viver junto à Natureza!

Ligue-nos, sua visita é importante para nós!"

     Não podemos esquecer de apresentar também outra parceria que nos atendeu prontamente e desenvolve um belíssimo trabalho na região, a ONG - ECO SOCIAL Água Azul. Néia, Márcia e Talita nos atenderam super bem e foram parte importante na conquista dessa nova etapa da Copa do Pensamento.

"A Organização Eco-Social Água Azul foi inaugurada em 07/10/2011.Somos uma entidade sem fins lucrativos.A Ong foi criada por um grupo de moradores que viam de perto as dificuldades do bairro,que não se desenvolvia e nem tinha a atenção do poder público.A comunidade carece de infra-estrutura como asfalto e saneamento básico.Desenvolvemos várias ações visando o bem estar dos moradores.Temos uma grande preocupação com a questão ambiental.Temos certeza que o futuro do mundo está na grande área verde que na região é bastante abundante! Nosso endereço é Rua Terra de Fogo,80, Água Azul-Guarulhos -SP,Cep:07159-410."

Parceiros fundamentais na construção do nosso projeto  e especialistas gabaritados as quais agradecemos imensamente:

Drª Vania Maria Nunes dos Santos ;

Diogo Braz Soares

Estagiários- Colaboradores na II fase ( Projetos):

GABRIELA APARECIDA DE OLIVEIRA

Graduanda em Técnico em Meio Ambiente , pela UNG. Graduada como Tecnóloga em Logística ( com ênfase em logística reversa)  UNG, 2013.

GUILHERME HENRIQUE DA CRUZ

Graduando em Técnico em Meio Ambiente, pela UNG.

APOIO:

 

Orientações Importantes para o Trabalho de Campo

Deixamos aqui algumas orientações de vestimentas e itens necessários para o trabalho de campo.

Obrigatoriamente:

1. Use roupas e calçados propícios à caminhada (Tênis).
2. Calças Compridas Confortáveis ( Evite jeans. Está proibido para as meninas ou meninos bermudas ou shorts)
3. Use mochila ou bolsa próprias para esta atividade, que não impeça os movimentos
4. Levem garrafinha de água
5. Repelente (especialmente para quem tem alergia à picada de bichinhos)
6. Importante o uso do protetor solar e bonés
7. Evite levar aparelhos eletrônicos ou qualquer outro objeto de valor . Não nos responsabilizamos por danos ou furtos.

Sugestão:

Se possível use roupas com as cores de sua facção!

Para o Piquenique solicitamos que se organizem contribuindo com um ou dois itens:

- Suco ( em caixa)

- Frutas
- Salgados  ( pães ou tortas )

- Doces ( bolos preferencialmente sem recheio ou cobertura)

Imagem disponível em: Guarulhos de ponta a ponta

ATENÇÃO DIVERGENTES DE PLANTÃO!!!!

Todo trabalho fora do ambiente escolar só pode ser realizado mediante a autorização de pais e/ou responsáveis  ( mesmo para os maiores de 18 anos)

Portanto, pedimos:

 NÃO SE ESQUEÇA de entregar, na segunda feira (06/10), sua autorização assinada em mãos para nossa coordenadora mais querida do coração " Médio", Denize Firmo.

DEIXAMOS AQUI O MODELO QUE DEVE SER RIGOROSAMENTE SEGUIDO. PODENDO SER REDIGIDO À MÃO:

Eu,(nome do responsável), RG___________________ responsável pelo aluno(a)(nome do aluno), estudante desta Unidade Escolar, matriculado na turma ______ série _______, o(a) autorizo a participar do trabalho de campo no Morro do Nhagussu, região do Água Azul. Com saída prevista às 7:30h e retorno previsto às 17h no dia ______ de outubro de 2014.

______________________________________________________

Assinatura do responsável

Instruções técnicas para o trabalho de campo

I encontro preparatório para plano de intervenção no Morro do Nhangussu

     Sabemos que o Geoparque – Ciclo do Ouro Guarulhos contempla 23 geosítios já reconhecidos pelo seu valor patrimonial. Nosso desafio agora consiste em explorar as potencialidades de um desses geosítios: A região do Nhangussu.

                Tida como a incubadora do Geoparque por seus atributos naturais, geológicos, sócio-econômicos e políticos, a região oferece possibilidades favoráveis ao crescimento cultural/intelectual aliando centros de estudo às belas paisagens que agregam lazer, conhecimento e reflexão.

                Tamanha riqueza não é REconhecida em seus diferentes aspectos, seja pela falta de interesse ou informação. Precisamos criar meios para se conhecer a real complexidade local considerando as seguintes demandas:

Audácia	Abnegação	Amizade	Franqueza	Erudição
Coragem	Solidariedade	Cooperação	Verdade	Conhecimento
Exploração Fiscalização Segurança Exploração e proteção ao desenvolvimento sustentável. Encontrar na exploração do local, possibilidades de manutenção das riquezas naturais e segurança de moradores e visitantes	Planejamento Estruturação Negociação  Gestão pública. Encontrar soluções políticas que viabilizem práticas solidárias que considerem os diferentes interesses	Monitoria Dinâmica Práticas sustentáveis Turismo. Encontrar estratégias de desenvolvimento e consolidação do turismo local, além de desenvolver meios para a divulgação e marketing	Leis orgânicas Justiça social Ouvidoria. Valor Histórico e legitimação do ambiente. Encontrar justificativas através da verdade de quem vive na região.	Educação ambiental (Re)conhecimento Potencial histórico e cultural  Valor Científico. Encontrar embasamento geológico e ambiental para justificar a geoconservação da região

O patrimônio seja ele cultural ou natural nos dizeres de Nestor Canclini, "expressa a solidariedade que une aqueles que compartilham um conjunto de bens e práticas que os identificam". A sobrevivência desse legado "só pode ser assegurada se a necessidade de sua proteção for compreendida pela população". CANCLINI,1997, p.59 

      Para melhor execução dos trabalhos, sugerimos a reorganização da facção em equipes de:

IDEALIZADORES – Responsáveis pela construção do plano de ação. Estes deverão pesquisar os meios adequados para a prática do projeto elaborado por sua facção.

RELAÇÕES PÚBLICAS – Responsáveis por TODA a comunicação e transparência do plano de ação. Serão eles os negociadores que estabelecerão as alianças necessárias ao bom desenvolvimento do projeto.

LOGÍSTICA – Viabilizar e criar condições para a execução do plano de ação. Deverão apoiar as ações traçando metas e oferecendo subsídios materiais aos idealizadores e relações públicas.

Imagem de satélite do Morro do Nhangussu

Relembrando alguns links:

http://www.saopauloantiga.com.br/a-corrida-do-ouro-em-guarulhos/

http://geoparqueciclodoouro.blogspot.com.br/

http://www.igeologico.sp.gov.br/ler_noticia.asp?id=553

Indicamos alguns novos links:

Abordagem sobre empreendedorismo sustentável:

http://www.ecodesenvolvimento.org/colunas/oscar-motomura/empreendedorismo-sustentavel

http://www.icmbio.gov.br/educacaoambiental/images/stories/biblioteca/gestao_participativa/MANUAL_APRENDIZAGEM.pdf

Exploração de trilhas e Educação Ambiental

http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reget/article/download/4156/2800.

     A nossa nova colaboradora, Professora Paula de Biologia, sugeriu um estudo sobre um novo conceito que é muito pertinente a nossa temática. Vale a pena ler o texto e pesquisar um pouquinho mais sobre ECOVILAS.

http://mbecovilas.wordpress.com/2011/11/30/ecovilas-sustentabilidade-e-consciencia-planetaria/

Outros links sobre comunidades sustentáveis:

http://nomadesdigitais.com/10-eco-vilas-e-comunidades-pra-conhecer-antes-de-morrer/

http://ambiente.hsw.uol.com.br/comunidades-sustentaveis.htm

     Vale lembrar que todos os links que passamos e as temáticas que orientamos são apenas uma referência para o início da pesquisa. Utilizem com sabedoria a autonomia que temos dado a vocês para investir naquilo que ninguém pode roubar: seu conhecimento.

     Fiquem atentos!!!! Amanhã Sexta-feira(03/10) entraremos em contato através do Facebook, grupo do Whatsup e blog para acertar os últimos detalhes.    

Bom trabalho!

Lu.ysa

Roteiro da visita ao Nhangussu

O roteiro acontecerá nos dias 06,07 e 08 de outubro de 2014 e terá o cronograma seguinte:

·         7:00 – Café da manhã na escola;

·         7:30 – Saída da Unidade Escolar;

·         8:30 – Chegada no CEA (Centro de Educação Ambiental e Balneário Água Azul);

·         8:40 – Palestras/Informações técnicas da região do Água Azul;

·         10:00 – Piquenique no Mirante do Nhangussu;

·         11:00 - Trilha pelo Morro do Nhangussu, Bica e Cachoeira;

·         12:30 – Almoço na ONG – Eco Social Água Azul;

·         14:00 – Dinâmica com a Comunidade.

·         15:30 – Encerramento e retorno à Unidade Escolar.

      Aproveite a oportunidade para recarregar as baterias e se encher de inspiração!!!

Bom trabalho!

Lu.ysa

Seleção para o trabalho de campo!

Lembramos que a alteração de dias pode ser feita. 

Basta articular-se  com sua facção e nos comunicar até domingo ( 05/ 10) às 12h .

SEGUNDA 06/10

Adrielly Érica de Oliveira FRA

Amanda Terriaga dos Santos FRA

André Alves Pereira ERU

Bianca Ramos Reis ERU

Bruno Araújo dos Santos AMI

Caique de Almeida Balbino ABN

Carlos Vinícius Yerbales Valença ERU

Daniela Silva Oliveira AUD

Egídio Caio Cardoso do Nascimento AUD

Eric Vinícius Nascimento Soares ABN

Gabriela Andrade Fontes FRA

Gabriele Alves de Oliveira

Gabriele Rodrigues de Oliveira

Guylherme Soares Scramin

Gustavo de Souza Lima ERU

Helena -da Silva Costa AUD

Hellen Cristina da Silva ERU

Jadson José da Silva FRA

Janaína de Oliveira Gonçalves FRA

Júlia Joana Alves Pittizer FRA

Jusiara da Silva  ABN

Lana Yanca Silva Gerino AMI

Luana Bonfim dos Santos ERU

Lucas Oliveira Lemos ABN

Luciano Oliveira Lemos ERU

Maik Serruia Abtibol AUD

Márcio Roberto Pereira Junior FRA

Marcos Vinícius Oliveira

Matheus da Silva Lima

Micaela Silva de Brito ABN

Millena Oliveira Rodrigues AMI

Miqueias Cassiano de Sousa AUD

Mirella Juliana de Souza Simioni AMI

Nathália Selim Pereira AMI

Suelisson Carlos de Oliveira Bernardo ABN

Thamires da Rocha Caldas FRA

Thayná Santos Neves de Oliveira ABN

Vinicius Soares da Silva- ERU TERÇA 07/10 Alberto Teodozio  Dias Sampaio AUD Alex Almeida Filgueiras ERU Ana Caroline de Sousa Boff AUD Ana Fernanda Dantas Feitosa AMI Beatriz Pereira da Silva Costa FRA Caio Vinícius Alves Guimarães FRA Daniela Nunes dos Santos FRA Gabriel Rafael Pereira ABN Gabriela da Silva Barbosa AMI Heloísa Martins Cidrão AUD Iasmyn Karen Santos Figueiredo AUD Icaro da Silva ABN Ingrid Cristina do Nascimento de Brito FRA Janiele Teixeira Carvalho AUD Jéssica Pereira Pereira Gomes FRA José Mario Rabellato Junior ERU Kamila Souza Vieira AMI Karoline Ferreira da Silva ERU Laís Vieira Santos AUD Lara Helena Silva Oliveira ERU Laura Regina Cirino Gomes AMI Leonardo Pelegrini Neto FRA Lucas Mateus Cajá ABN Luiz Oliveira Figueiredo Junior ERU Matheus Moreira Souza Santos ABN Mikaele Serruia Abtibol Coelho FRA Nayara Conte Peixoto AMI Nycolas Henrique Ferraz de Matos ABN Paula Sarada Meneses de Macedo AUD Paula Vieira Santos ERU Paulo Henrique Lemos AUD Priscila Paula Freitas Santos FRA Rafaela Rodrigues dos Santos Silva ABN Renan Cardoso Gonçalves ABN Suhaila Salém Faccio AMI Taiane dos Santos Matias FRA Thainá da Silva ABN Thiago Tavian da Silva AMI Vitória Gonçalves Viana AMI Wenderson da Silva Rodrigues Junior ERU QUARTA 08/10 Alysson Fernando Oliveira Nascimento ABN Amanda Amarante Dias AMI Ana Cristina Rodrigues Teixeira ERU Brenda Ysalel Clodomiro FRA Carolina Medeiros ERU Cleber Soares Santana FRA Daniel Bezerra Silva de Melo FRA Daniela Fontes Mendes de Brito FRA Danton Vital Ponce AUD Denise da Silva Freire FRA Eduardo Araújo Spinola AUD Elizete Elizia de Miranda Melo AUD  Elton Alves da Silva ABN Everton Vinícius da Silva AUD Felipe Vieira da Silva ABN Felipe Gouvêa dos Santos ERU Flavia  de Oliveira Aquino FRA Gabriel Piovezana Mateus dos Santos AMI Gláussia Grossi de Oliveira ERU Jerverson Ribeiro Bonfim AUD João Victor Lima Alves ERU Johana Souza Costa FRA Júlia Martins Cidrão FRA Kaio Henrique Nascimento Ramos ABN Lucas Vinícius Alves de Jesus ABN Luis Antonio de Souza AMI Melkzedeque Ozeas Pinto ABN Mônica Melo Henrique AUD Murilo Henrique de Lima Souza AUD Pablo Santos Nascimento ERU Patrícia Aparecida da Silva ABN Ruth Ferreira da Silva AMI Tayná Mariano de Albuquerque AMI Thais Fernandes da Silva AMI Thyfanny Marta Lucia Silva AUD Vinicius Galdino de Jesus ABN Vinícius Guedes Dias Santos ERU Victor Fontes Freire ERU Vitor Luiz Piovezana de Santana AMI Ygor Oliveira Santos AMI